YKS, LGS vb. sınav yılında öğrenciler telefonlarını tamamen bırakmak zorunda değil. Önemli olan ne için, ne zaman ve ne kadar kullandığın. Duolingo, Khan Academy, Tonguç Akademi ve Kunduz gibi faydalı eğitim uygulamalarıyla başarıya ulaşmak için dijital denge nasıl sağlanır? İşte uzmanlardan rehber niteliğinde öneriler…

🎓 Sınav Öğrencisinin Dönüm Noktası: Telefonu Bırakmak mı, Yönetmek mi?

Günümüz öğrencisi, bir tarafta dikkatini dağıtan sosyal medya ve oyunlar; diğer tarafta MEBİ, Kunduz gibi faydalı dijital eğitim araçları arasında denge kurmak zorunda.
Peki bu mümkün mü?

Bir psikolog gibi cevap verecek olursak: Evet. Ama doğru sistemle.

Telefonu tamamen bırakmak günümüz dünyasında gerçekçi değil. Ancak kullanım amacı ve süresi net bir şekilde sınırlandığında, telefon bir dikkat dağıtıcı değil, başarı aracına dönüşebilir.

🧠 Psikolojik Açı: “Kullanan Kim?” Sorusu Her Şeydir

Telefonun seni mi, yoksa senin onu mu kontrol ettiğini sorgulamak gerekir.
Öğrenci, ekran karşısına geçtiğinde amacı ders çalışmak, soru çözmek ya da koçluk görüşmesi yapmak olmalı.
Amaç net olduğunda, bağımlılık yerini bilinçli alışkanlığa bırakır.

📚 Eğitimcinin Gözlemi: Aynı Cihaz, Farklı Sonuçlar

Günde 2 saat TikTok vb uygulamalarda zaman geçiren bir öğrenciyle, günde 1 saat Kunduz, Raunt, Doping Hafıza vb eğitim uygulamaları üzerinden konu tekrarı yapan, soru soran öğrenci…
Aynı cihaz, bambaşka iki gelecek.

Eğitimde teknolojiyi yasaklamak değil, doğru kanallara yönlendirmek gerekir.
Kunduz gibi uygulamalar, öğrencinin eksiklerini tespit eder, birebir çözüm sunar ve rehberlik sağlar.
Ama ancak öğrenci o uygulamayı odaklı bir amaçla kullanıyorsa.

🧭 Sınav Koçundan Rehber: Dijital Disiplin Planı

İşte telefonunu başarıya hizmet ettiren bir yol haritası:

1. Telefonu ikiye ayır:
   • “Eğitim uygulamaları” klasörü
   • “Diğer her şey” klasörü
     (Gerekiyorsa sosyal medya uygulamalarını geçici olarak sil)
2. Zaman Sınırı Belirle:
   • Vitamin, EBA, video dersler gibi uygulamalara günde 1–2 saat
   • Sosyal medya ve oyunlara haftada yalnızca belirli günlerde kısa süre
3. Odak Anında Uçak Modu:
   • Kunduz’a soru sorarken veya video izlerken bildirimleri kapat
   • Çalışma süresi boyunca dikkat bölünmesin
4. Ekran Süresini Raporla:
   • Haftalık ekran süresi takibi yap
   • Aileyle birlikte gelişimi değerlendirin

🎯 YKS ve LGS’de Başarı, Sadece Bilgiyle Değil Disiplinle de Gelir

İster YKS ister LGS’ye hazırlanıyor olun, sınav başarısı yalnızca konuları bilmekle değil; zamanı yönetebilmekle, dikkati sürdürebilmekle ve motivasyonu koruyabilmekle mümkündür.
Telefonun yanlış kullanımı bu üç temel beceriyi de gölgeler.
Oysa sınav dijital destek araçları, özellikle deneme sınavlarına hazırlık, eksik konu takibi ve soru çözüm pratiği açısından öğrenciye büyük hız kazandırır.
Unutma: YKS ve LGS, sadece “ne kadar çok çalıştığın” değil, “nasıl çalıştığın” sınavlardır.
Telefonunu, seni oyalayan bir ekran değil, seni ileri taşıyan bir platforma dönüştür.
Çünkü bu sınavda dijital dikkat, akademik başarıyla doğrudan bağlantılıdır.

👪 Ailelere Sesleniyoruz: Yargılamadan Destekleyin

Telefonu tamamen yasaklamak çocuğu kazanmak değil, kaybetmektir.
Bunun yerine:

• Hangi uygulamaları ne amaçla kullandığını birlikte değerlendirin
• Telefonu sadece oyun değil, çalışma aracı olarak da görebileceğini fark ettirin
• “Telefonu bırak!” demek yerine, “Bugün sınav için telefondan nasıl yararlandın?” diye sorun
• Kendiniz de örnek olun: birlikte ekran molası yapın, dijital detoks saatleri belirleyin

🎁 Dijitalin Doğru Kullanımına Örnek: Kunduz

Kunduz gibi uygulamalar, doğru kullanıldığında öğrencinin:

• Anlamadığı soruyu anında çözmesini
• Konu eksiklerini fark etmesini
• Haftalık planla ilerlemesini
• Sınav stratejisi oluşturmasını
• Koçluk desteğiyle motivasyonunu korumasını sağlar

Ve evet, tüm bunlar telefon üzerinden gerçekleşir.
O hâlde mesele, telefona sahip olmak değil, telefona hükmetmektir.

🎯 Sonuç: Ekranı Sessize Almak Yetmez, Niyeti Yüksek Sesle Belirle

Bir cihaz ne kötü ne de iyi doğar. Onu anlamlı kılan bizim niyetimizdir. Telefonun ekranı, ya seni oyalar ya da sana yol açar. Bugün karar ver:

“Eğlenmek için mi kullanacaksın, hedefe ulaşmak için mi?”

Sınava hazırlık yolunda faydalı uygulamaları akıllıca kullanan bir öğrenci, hem teknolojiyi hem geleceğini kontrollü şekilde yönetir.