Home » Matematik
Category Archives: Matematik
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre Matematik Öğretmenleri Nasıl Soru Hazırlamalı?
Yıllardır sınıflarımızda tahtaya ne zaman formül yazsak, arka sıralardan hep aynı ses yükselir: “Hocam iyi güzel de bu bizim gerçek hayatta ne işimize yarayacak?” Aslında Milli Eğitim Bakanlığının yayımladığı “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli – Becerilerin Ölçülmesine İlişkin Araştırma Raporu (2026)“ belgesini satır satır incelediğimde, yeni sistemin tam da bu haklı soruya pedagojik bir yanıt aradığını […]
11.Sınıf Matematik Konuları -2026-2027 Yılı Müfredatı
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yenilenen öğretim programları, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanmıştı. Yeni müfredat ilk etapta okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıflarda yürürlüğe girmiş; sonraki yıllarda ise her eğitim öğretim döneminde bir üst sınıfa geçecek şekilde aşamalı olarak yaygınlaştırılmaktadır. […]
2028 LGS İçin 6. Sınıftan 7. Sınıfa Geçişte Yaz Tatili Önerileri
Sevgili anne ve babalar, merhaba! Geride bıraktığımız eğitim öğretim yılında çocuklarınızla birlikte 6. sınıf matematik derslerimizi yoğun ama keyifli bir süreçle tamamladık. Önümüzdeki eylül ayında da inşallah 7. sınıf matematik yolculuğuna yine birlikte devam edeceğiz. Tam bu geçiş döneminde, okulun kapanmasıyla birlikte sizlerden benzer sorular duymaya başladım: Velilerimle yaptığım sohbetlerde hissettiğim ortak kaygı aslında oldukça […]
2026-2027 Yılı 9.Sınıf Matematik Dersi Konuları (Yeni Müfredat)
2026-2027 eğitim-öğretim yılı 9. sınıf matematik konuları, MEB’in uygulamaya koyduğu “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” doğrultusunda güncellendi. Bu yazımızda, ilk kez 2024-2025 eğitim-öğretim yılında uygulanmaya başlanan müfredatın tüm ünitelerini ve detaylarını ele alacağız. Yeni Maarif Modeli’nde matematik, artık sadece teorik formüllerden ibaret bir ders değil; öğrencilerin mantıksal akıl yürütme, günlük hayatta problem çözme ve analitik düşünme […]



