Home » Eğitim

Category Archives: Eğitim

Kunduz İndirim Kodu

Sponsor

Sponsorlar

Mezuna Kalmak – Avantajları ve Dezavantajları

YKS sonuçları açıklandığı tarihten itibaren,”mezuna kalma“nın önemli ve bir çok öğrencinin kafasını kurcalayan bir konu olduğunu bildiğim için bununla ilgili bir yazı yazmayı hep düşündüm ama diğer taraftan da acaba istenildiği gibi yazabilir miyim endişesi ile hep erteledim.Yani bir türlü “mezuna kalmak” ile ilgili yazı yazamadım.Tam da tercih sonuçlarının açıklanmak üzere olduğu bu günlerde “Soru Sorma Uygulaması Kunduz‘un yazdığı yazıyla karşılaştım.Bu yazıyı uzman bir ekip yazdığı için hiç kaçırmak istemedim. Ve yazıyı aynen paylaşmanın daha isabetli olacağını düşünerek yazıya aynen burada yer veriyorum:

Özellikle, 2020 YKS sınavına tekrar girip girmeme konusunda tereddüdü olan öğrencilerin okuması gereken bir yazı.

Mezuna Kalmak – Avantajları ve Dezavantajla

Çok yoğun ve uzun bir sınav sürecinden sonra önünde tercih edebileceğin onlarca üniversite ve bölüm varken kafanı şu soru kurcalıyor olabilir : “Mezuna kalmalı mıyım?tercih yapmadan ya da tercih yapıp kazanılan yere yerleşmeden(tercihte yerleşilirse puan düşer)bir sene daha sınava hazırlanmak, kısaca mezuna kalmak, adayların üzerinde çok düşündüğü bir alternatif oluyor. Bazen gerçekten doğru bir kararken, bazen pişman edici bir karara dönüşebiliyor. Mezuna kalmadan önce, nedenleri ve sonuçları çok geniş bir perspektifle değerlendirmen gerek. Biz de bu yazımızda sana yardımcı olmaya çalışacağız.

Mezuna Kalmak Neden Tercih Edilir?

Aslında çoğu öğrenci, sınav zamanı yoğun tempodan ötürü: “Bir senem daha olsa her şeyi çok daha iyi kavrardım.” düşüncesini aklından geçirir. Bazı adaylar bunu önceden kabullendiği için “Nasıl olsa bu sene tercih yapmayacağım, sınavı görmek için gireyim.” mantığı ile sınava girse de, çoğu aday bu kararı vermek için sınav sonucunu görmeyi bekler. Diyelim ki sınavda elinden geleni yaptın ve istediğin sonucu elde edemedin. Burada dikkat edeceğin durum, istenilen sonucun göreceli bir kavram olması. Yani sen, az çok hangi seviyede bir öğrenci olduğunu biliyorsun. Sınav esnasında yaşadığın bir talihsizlik ile (aşırı stres ve heyecan, dikkat kaybı gibi) potansiyelinden ve hedeflerinden çok uzakta kalmış olabilirsin. Böyle bir durumda mezuna kalmak tercih edilebilir. Ancak hedeflerini gerçekçi seçmelisin. Örneğin tıp fakültesine girmek için senelerce sınava girenler ya da sırf ODTÜ’de okumak için kendini tekrar tekrar deneyen adaylar oluyor. Örneğin Tıp/ Hukuk gibi yüksek bölümler uğruna 1 yıl daha sınava hazırlanmayı düşünüyorsan da kendine şunu sormalısın: “Ben mezuna kalırsam hakkıyla çalışır bu bölümü kazanır mıyım?”. Eğer kendinde o ışığı göremiyorsan yazabileceğin birçok bölümden kendine uygun olanını seçmen gerekli.

Ne için mezuna kalmak istediğini belirlemen gerekiyor.

Şu soru çok önemli: “Ne için mezuna kalıyorum?” Çünkü bu büyük bir karar. Hayal ettiğin bölümle / meslekle / üniversite ilgili ne kadar bilgin var? Sınav dönemi motive olmak açısından hedefler belirlemiş ve bunlar üzerine hayaller kurmuş olabilirsin. Örneğin şu tarz cümleleri adaylardan çok duyuyoruz : “Bütün sene Ankara Üniversitesinde Hukuk okumanın hayalini kurdum. Devamlı kampüsünü, hocalarını,kulüplerini,mezunlarını araştırdım. Şimdi bu puanla oraya giremiyorum ama başka bir yerde okumak istemiyorum.” Sınav dönemi tek bir okula, tek bir bölüme, tek bir şehre odaklanmış olman çok normal ama hiçbir zaman “tek opsiyonun” yok. O yüzden önce gerçekten elindeki sıralama ile sana uygun bir yerin olmadığına kesin kanaat getirmen gerek. Şu soruyu sor kendine: “Ben bu sıralama ile gidebileceğim yerde mutlu olamaz mıyım?” Bu sorunun cevabını da sadece internetten araştırmak yerine okulların tanıtım ofisleri ile, hocaları ile, öğrencileri ile, mezunları ile konuşarak oluşturmaya çalışmalısın.

Mezuna Kalmanın Avantajları

  •  Mezuna kaldığınızda henüz 12. Sınıf olan adaylardan daha tecrübeli ve daha bilgili bir konumda olursun. Geçen yıl aynı konulara zaten çalıştığın için, tam hakim olmasan bile en azından bir temelinin olması, okul dersleriyle boğuşan çoğu konuyu daha hiç görmemiş öğrencilerden bir adım önde olmanı sağlar.
  • Yazılı-ödev- ders yoklaması gibi seni engelleyebilecek başka şey olmadığı gibi okulun dikkat dağıtıcı faktörlerinden de (anlaşamadığın öğrenciler/öğretmenler, sınıftaki gürültü vb.) kurtulmuş olacaksın.
  • Gününü istediğiniz gibi planlama imkânın olacaktır. Normalde gece çalışmayı daha verimli bulan ancak okul saatleri nedeniyle bunu pek gerçekleştiremeyen bir öğrenciysen, mezuna kaldığında bunu daha rahat organize edebilirsin.
  • Ders çalışma programı kişiye özel olmalıdır. Sen de gününün hangi zaman diliminde çalışacağını belirleyebilir, kafan rahat bir şekilde ilerleyebilirsin.
  •  Son sınıf öğrenciler için moral bozucu olan “okuldan hiçbir şeye fırsat bulamamak” unsuru senin için kalkmış olur. Ama bunu sağlamak için de gününü iyi planlamak zorundasın.
  • Eğer 12. Sınıfta “konuları yetiştirememe” sıkıntısı çekmiş isen, rahatlıkla kaldığın yerden devam edebilir ve tüm eksiklerini kapatabilirsin. Konu eksiklerini kapattığında da diğer tüm adaylardan daha erken deneme çözmeye başlayabilirsin.

Mezuna Kalmanın Dezavantajları

  • Bir genç olarak sana en zor gelebilecek şeylerden biri arkadaşların, yaşıtların üniversiteye başlama heyecanına kapılmışken senin YKS’ye çalışmak zorunda olmandır. Psikolojik olarak hassassan bu daha da zor hale gelebilir. Özellikle sosyal medya kullanımının artmasıyla aklına her seferinde “Benim evde ne işim var, keşke ben de onların arasında olsaydım.” düşüncesi gelebilir. Kafanı devamlı yaşıtlarının yaşadıklarıyla, ya da senin yaşayamadıklarınla meşgul edecek olursan bu süreçte zorlanabilirsin.
  •  Ailelerin tutumu ve desteği de bu süreçte çok önemli. 1 sene boyunca “Niye şu bölümü yazmadın, bir sene daha yük oldun, bu yıl da kazanamazsan halin ne olur” gibi moral bozucu sözler söyleyebilecek ya da hissettirebilecek bir ailen varsa bir daha düşün deriz. Daha doğrusu bu kararı almadan önce ailenle uzlaşman ve süreç/sonuç üzerine tam desteklerini alman gerekir.
  • Tek başına evde olmanın en olumsuz sonuçlarından biri de asosyalleşmedir. Üniversiteye giden yaşıtların yeni arkadaşlarıyla yeni şehirlerde yeni şeyler keşfederken evde olacağın bir sene geçireceksin. Bu biraz cesaret ister. Eğer hayatının hiçbir döneminde böyle yoğun bir yalnızlık yaşamadıysan bu durum ağır gelebilir. Kendi kendine yeten, yetebileceğine inanan biriysen bu süreç biraz daha kolay olacaktır tabii.
  • Uzunca bir süre evde oturup ders çalışmak bedensel sağlığını da yıpratabilir. Öğrenci iken yaptığın sürekli ve düzenli hava almak, yürüme halinde olmak da dinç ve bağışıklık sahibi olmanı sağlar. Eğer bu hareketsizlik durumu sağlık problemlerine sebep olacak düzeye geldiyse önlem alman gerekir.
  • Bir diğer sorun da “Nasıl olsa koca bir senem var ve diğerlerine göre öndeyim” hissidir. Eğer bu düşünce ile rehavete kapılır ve önlemini alamazsan, dizi-film, bilgisayar oyunları ile bir seneyi tüketebilirsin. Bu konuda sıkı bir planlama yapman gerekiyor.

Kaynak:Kunduz.com

Kunduz Nedir?

Kunduz Uygulamasında Soru Çözümleri Daha Kaliteli Olacak

Son yıllarda öğrenciler arasında kullanımı hızla artan KUNDUZ uygulaması, Ağustos ayından itibaren soru çözümlerinin daha kaliteli olacağını duyurdu.Kunduz’da soruların detaylı çözümü ile ilgili şikayetlerin arttığı bir dönemde böyle bir kararın Kunduz’a olan ilgiyi artıracağını düşünüyorum.

Kunduz ekibi soru çözümlerinin daha kaliteli olması için, aldıkları kararları biz eğitmenlere aşağıdaki meil ile bildirdi.

Umarım, öğrencilere daha kaliteli hizmet sunabilmek için alınan kararları tüm eğitmen arkadaşlarım, anlayışla karşılayıp gereken hassasiyeti gösterirler.Belki bu noktada, eğitmenlerden ücretin düşük olması nedeniyle itiraz eden olabilir,hatta kullandığım ifadeler nedeniyle alınanlar olabilir, ama bu uygulamada esas olan;öğretmenin değil, öğrencinin kazanması.Benim şahsı fikrim böyle.

Öğretmenin KUNDUZ vasıtasıyla soru başına ücret alarak değil de,asıl,daha kaliteli sorular çözüp (Kunduz’a gelen soruların büyük çoğunluğu oldukça kaliteli ve zor sorulardan oluşuyor) kendini geliştirerek bilgi anlamında kazandığını düşünüyorum.Ve ben KUNDUZ’da soru çözümünü bir gelir olarak görmediğim için, daha fazla soru çözümü yerine,az sayıda soru çözerek, soru çözümlerine olabildiği kadar özeniyorum.Zaten soru başına 40-50 kuruş ile Kunduz’da ciddi para kazanmak için, gece gündüz işi gücü bırakıp bol bol soru çözmek lazım.Bu da tabi kolay değil.Ancak yine de biraz zaman ayrıldığında okullarda alınan ek derse yakın kazanmak mümkün.Henüz bunu ben başaramazsam da:)

Aşağıda vurgulanan noktalara büyük oranda dikkat ettiğim için bu meil benim için sürpriz olmadı.Bir çok öğretmen arkadaşım için de aynı olduğunu düşünüyorum.

Bu kararı öğrencilerin daha kaliteli hizmet alması adına sevinçle karşıladım.Umarım KUNDUZ ekibi bu konuda beklenmeyen olumsuzluklarla karşılaşmaz.

Öğrencilerin Kunduz’un soru çözümleri ile ilgili şikayetleri azalacak mı? Bakalım bunu zaman gösterecek.

Tabi şunu da ekleyim;Kunduz,en çok şikayet konusu olan ödemelerle ilgili üyeleri daha detaylı bilgilendirmesi gerekir.Mesela üyelerden bazıları kunduz’a devam etmeyeceği halde,zamanında üye panelinde üyeliği sonlandırmadığı için hesabından tekrar para çekilmiş oluyor. Bu tamamen üyelerin dikkatsizliginden kaynaklanan bir durum.Bunun gibi çözümü kolay olan durumlarda ciddi şikayet konusu olabiliyor.

Neyse biz asıl konumuza dönelim tekrar.

KUNDUZ EKİBİNDEN GELEN MESAJ-KUNDUZ’un ALDIĞI KARARLAR

“Merhaba Ali Hocam,

Kunduz ailesi olarak eğitmenlerimize ve öğrencilerimize daha iyi bir eğitim alanı sağlamak için sizlerden ve öğrencilerimizden gelen değerlendirmeler üzerine dün olduğu gibi bugün de çalışmaktayız.

Öğrencilerimizin eğitiminde en büyük desteği veren sizlere bir nebze de olsa yardımcı olabilmesi için öğrencilerimizin çözümlerinizi daha iyi anlamasına fayda sağlayacak detayları belirlemeye çalıştık.

Bu çalışmada öğrencilerimiz tarafından en çok beğenilen çözümleri incelediğimizde aşağıdaki detayların bu çözümlerin ortak noktası olduğunu gözlemledik.

. Çözümün açıklayıcı olması
. Çözümün adım adım yapılması ve takip edilebilir olması
. Çözümde kullanılan bilgi ve formüllerin belirtilmesi
. Çözümde farklı renkte kalemler kullanılması
. Çözümde yazının okunaklı olması(Kurşun kalem yerine tükenmez kalem kullanmak okunaklığı arttıracaktır)
. Çözümün fotoğrafının net çekilmesi
. Çözüm eğer telefonda yapılıyorsa telefonun kaleminin kullanılması

Hem sizlere daha fazla kazanç ve daha fazla soru görme imkanı sağlaması hem de öğrencilerimize daha iyi destek verebilmek için geçmişte olduğu gibi bugün de bu detayları çözümlerinizde kullanmanızı beklemekteyiz.

Bu kapsamda eğitmenlerimizin çözümlerini incelemek için Kunduz bünyesinde bir ekip oluşturduk. Ekibimiz, çözümlerini incelediği eğitmenlerimize geri bildirimler vermek ve çözümlerinde bu detayları kullanmayan eğitmenlerimizi belirlemekle görevlendirildi.

Ağustos 2019 itibariyle çözümlerinde bu detayları kullanmayan ve ortalama puanı Kunduz standardının altından olan eğitmenlerimizle soru çözümüne devam edemeyeceğimizi belirtmek isteriz.

Soru çözümüne devam edemeyeceğimiz eğitmenlerimizin kazançları miktar ne olursa olsun hesaplarına yatacaktır.

Göstermiş olduğunuz ve göstereceğiniz tüm emekleriniz için tekrar teşekkür ederiz.

Kunduz Ekibi”

Kunduz Ekibine Başarılar Diliyorum!

2020 YKS (TYT-AYT) Matematik Konuları

MEB’den, 2020 YKS (TYT-AYT) Matematik konularını en kısa sürede yayınlaması için talepte bulundum.Çünkü bir çok sitede, matematik konuları arasında olmaması gereken mantık konusu 2020 YKS konuları arasında gösterilmiş.Ben bunun yanlış olduğunu,olmaması gerektiğini düşünüyorum.Bu nedenle de, 11.sınıfta dersine girdiğim sınıfta telafi yoluna gitmedim.Bu yıl ki konuların, 2019 YKS konuları ile aynı olması yanlış olur.Neden mi?

2020 YKS Matematik-geometri konularını 2019 konuları ile aynı olduğunu söylemek doğru değil bence,çok az fark olsa da.Çünkü 2019 YKS sınavına giren mezun öğrencilerle, bu yıl 12.sınıfı okuyacak 2020 YKS’ye girecek öğrencilerin 9.sınıfta matematik dersinde işledikleri konular aynı değildi.Çünkü matematik müfredatında 2013 yılında başlayan müfredat değişimi bir türlü durulmadı.6 yıldır bir kaç değişim yaşandı.Bu nedenle mezunlarla bu yıl 12.sınıfı okuyacak öğrencilerin matematik konuları aynı değildi.

Örneğin,2019 YKS sınavına girmiş olan mezun öğrenciler 9.sınıfta mantık konusunu görmüşken,2020 YKS (TYT-AYT) sınavına ilk kez girecek olan 2019-2020 yılında 12.sınıfı okuyacak öğrenciler mantık konusunu görmemişlerdi. 2016-2017 yılında 9.sınıf matematik müfredatında mantık konusu yoktu.Öte yandan mezun öğrenciler 2015-2016 yılında 9.sınıftayken mantık konusu vardı.Benzer durum 10.sınıfta da var.Bu noktada MEB’in telafi derslerle işlenip, işlenmeyen konuların (mantık mesela) YKS konularına dahil etmeleri bence mantıksız olur.Ama tabi, yine de ne yapacakları belli olmaz!

Bu nedenle 2020 YKS matematik-geometri konuları şunlardır diyebilmemiz için MEB’in 2019 YKS konularında olduğu gibi 2020 YKS (TYT-AYT) konularını içeren listeyi yayınlamasını bekleyeceğiz.Geçen yıl Ekim ayının son günü yayınlanmıştı.Bu yıl daha erken yayınlanması için MEB’den kişisel talepte bulundum.Bakalım beni takacaklar mı 🙂

Liste yayınlanmadığı için şimdilik burada konuların listesini yazmadım.MEB 2020 YKS konularını yayınlayıp her şey netleştiğinde liste halinde yazacağım.

MEB’den konuyla ilgili cevap geldiğinde sizlerle paylaşmış olacağım.

MEB’e 2020 YKS MATEMATİK KONULARI ile ilgili yaptığım başvuru:

“Merhaba,Çorum Ş.Abdullah Tayyip Olçok Anadolu Lisesinde Matematik öğretmeniyim. “2020 Yükseköğretime Geçiş Sınavlarına Esas Konu, Kazanım ve Açıklamalar” ile ilgili bir bilgi edinmek istiyorum.

2019 YKS ile ilgili, MEB TTKB sayfasında,lisede müfredat değişikliği kademeli devam ettiği için, 30 Ekim 2019 tarihinde “2019 Yükseköğretime Geçiş Sınavlarına Esas Konu, Kazanım ve Açıklamalar”başlıklı duyuru ile 2019 yılı TYT-AYT ve YDT sınavlarında dersler bazında sorulacak sorulara ait konu, kazanım ve açıklamalar yayımlamıştı..

Bu yıl 12.sınıfı okuyacak; 2020 YKS sınavına girecek öğrenciler,matematik dersini 9-10.sınıfta 2013,11.sınıfta(12.) ise 2018 tarihli müfredata göre işlediler.Dolayısıyla 2020 YKS sınavı matematik konularının neler olduğu konusunda bir karışıklık var.Mesela mantık konusunu (2016-2017 de) 9.sınıfta bu öğrenciler hiç görmedi ancak yeni müfredatta mantık konusu var.Bu nedenle bu günlerde sınava girecek öğrenciler ve biz öğretmenler “2020 YKS (TYT-AYT) Matematikte mantık konusu var mı,yok mu?” cevabını merak ediyoruz.

Hatta öğretmenler mantık konusunda ikiye ayrılmış durumda.Kimisi var diyor kimisi yok diyor.

MEB’in EKİM yada EYLÜL 2019’u beklemeden, bir an evvel, 2020 YKS konularını yayınlamasının öğrencilerimiz için çok önemli olduğunu düşünüyorum.
Lütfen bu konuda daha net bir cevap veriniz.Çünkü gerçekten çok önemli bir husus bu.Dediğim gibi eğer bir açıklama yapılacaksa kısa sürede yapılmalı.
Konuya gereken hassasiyeti göstereceğinizi ümit ediyorum.

Saygılarımla”

Mantık konusu ile ilgili görüşüm:2020 YKS’de mantık konusunda soru sorulmayacak.Çünkü şimdiki 12.sınıflar 9.sınıfta iken 9.sınıfta mantık konusu yoktu.Bir de işlenmiş olan vektörler konusu yeni müfredatta olmadığı için vektörler konusunun 2020 YKS de olmayacağını düşünüyorum.Çünkü vektörler yeni müfredattan tamamen çıkartıldı.

MEB’e talepte bulunurken şu resimleri de sundum:

Twitter - Ali Sancı
Eylül 2019
P S Ç P C C P
« Ağu    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30