YKS ya da LGS’ye hazırlanırken, yada günlük herhangi bir derse çalışırken, bir soruya takıldığında çoğu öğrencinin yaptığı ilk şey aynı: Soruyu yapay zekâya kopyalayıp cevaba bakmak. Hızlı, bedava ve zahmetsiz. Ama iş sayısal sorulara geldiğinde, hele de yeni maarif modelin detaylı soru tarzlarında, cevap çoğu zaman yeterli olmaz. Çünkü problem genelde “doğru cevap ne?” değil, “ben bunu neden böyle düşündüm?” sorusudur. Tam da bu noktada öğrencilerin kafasında şu soru belirir: Yapay zekâ mı daha mantıklı, yoksa Kunduz mu?
Bu yazıda bu soruya net, sade ve öğrenci tarafından cevap vereceğiz.
Yapay zekâlar özellikle işlem sonucu vermede başarılıdır. Soruyu çözer, adımları sıralar ve cevabı gösterir. Ama bir şeyi yapamaz: Senin nerede koptuğunu hissedemez.
Sayısal sorularda öğrencinin yaşadığı problem genelde şudur:
- Yanlış yerden başlamak
- Doğru formülü yanlış yerde kullanmak
- Mantık zincirinin bir halkasını kaçırmak
Yapay zekâ bunları fark etmez. Çünkü senin zihnini okumaz. Oysa YKS ve LGS’de asıl gelişim, yanlış düşünme alışkanlığının fark edilmesiyle olur.
Sayısal Sorular Neden “İnsan” İster?
Matematik, geometri, fizik ya da problem soruları sadece bilgi değil, düşünme biçimi ister. Bazen bir soruda takılmanın sebebi bilgi eksikliği değil, bakış açısıdır.
İşte bu yüzden şu cümleler çok değerlidir:
- “Burada neden böyle düşündün?”
- “Bu adımı atlamış olabilir misin?”
- “Sorunun senden istediği şey bu mu?”
Bunlar ezber çözüm değil, rehberliktir. Ve bu rehberlik ancak insanla olur.
Kunduz’u Farklı Kılan Ne?
Kunduz soru çözüm uygulaması, soruyu bir yapay zekâya değil, senin geçtiğin yollardan geçmiş kunduz’un özenle seçtiği eğitmenlere, öğretmenlere sormanı sağlar. Aynı sınavlara hazırlanmış, aynı konularda zorlanmış, çözümü sadece anlatmayan; nedenini açıklayan insanlara.
Bu şu anlama gelir:
- Soruyu sadece çözmezsin, anlarsın
- Yanlış düşünme alışkanlığını fark edersin
- Benzer sorularda tekrar takılmazsın
Üstelik bunu denemek büyük bir karar değildir. Kunduz’da 3 soruyu ücretsiz sorabilir, gerçekten işine yarayıp yaramadığını kendin görebilirsin.
Yapay Zekâ Bedava, Peki Neden Kunduz?
Evet, yapay zekâ bedava.
Ama YKS ve LGS sürecinde asıl pahalı olan şey para değil; zaman ve motivasyondur.
Bir soruda 20 dakika yanlış yerde oyalanmak,
Yanlış mantıkla 5 soru daha kaçırmak,
“Ben bu konuyu anlamıyorum” hissiyle dersin başından kalkmak…
Kunduz’a ödediğin şey bir uygulama değil; zaman kazanmak, stresten kurtulmak ve emin ilerlemektir.
Sonuç: Cevap mı İstersin, Yol Gösteren Birini mi?
Yapay zekâ sana cevabı verir. Kunduz ise sana nasıl düşünmen gerektiğini gösterir.
Eğer hedefin sadece bir sorunun cevabını görmekse, yapay zekâ yeterli olabilir. Ama hedefin YKS ya da LGS’de sayısal netlerini gerçekten artırmaksa, soruyu doğru yere, doğru şekilde sormak fark yaratır.
Bir soruyla başlamak zorunda değilsin. Ama doğru kişiye, doğru tere sorarsan, bir soru çok şeyi değiştirir.
Peki O Kadar Yapay Zekâ Varken Öğrenciler Neden Kunduz’a Ücret Ödüyor?
Çünkü öğrenciler yapay zekâyı cevap almak için kullanıyor, Kunduz’u ise anlamak için.
Yapay zekâ sana çoğu zaman doğru sonucu verir. Ama sınavlara hazırlanan bir öğrenci için doğru sonuç tek başına yeterli değildir. Asıl mesele, aynı hatayı bir daha yapmamaktır. Sayısal derslerde farkı yaratan şey de budur: yanlış düşünme biçimini fark etmek.
Kunduz’da öğrenciler soruyu, kendileri gibi sınav stresini yaşamış öğretmenlere, eğitmenlere sorar. Bu yüzden cevaplar ezber değil, “sen burada neden böyle düşündün?” üzerinden ilerler. Öğrenciler ücret öderken bir uygulama satın aldıklarını düşünmez; kaybettikleri zamanı geri almayı, kafalarındaki belirsizliği azaltmayı isterler.
Aslında yapay zekâ bedava olduğu için Kunduz tercih edilir. Çünkü bedava cevap çoktur, ama insanın nerede yanıldığını gösteren cevap değerlidir. Bu yüzden öğrenciler Kunduz’u bir kez denedikten sonra karşılaştırma yapmaz; çünkü ihtiyaçları olan şeyi zaten bulmuş olurlar.
Ali SANCI-Matematik Öğretmeni