Home » Matematik (Page 28)
Category Archives: Matematik
2018 YKS (TYT-AYT) Matematik Sorularıyla İlgili Görüşlerim
Matematik soruları,alan bilgisiyle beraber hem hızlı okuyarak, hem anlama ve hem de muhakeme etme yeteneğini ölçmeye yönelik olmuş.Aslında ÖSYM soruların bu şekilde olacağını, yaptığı açıklama ile vurgulamıştı.
Soruların önceki yıllardan çok farklı tarzda olduğunu net olarak söyleyebilirim.Bir kaç formül ezberleyip sadece işlem yaparak sonuç bulma devri bitmiş oldu böylece. TYT’de konuyu bilip üzerine yorum katabilmektir artık yeni sistem. YKS matematik soruları LYS sorularına benzese de biraz daha yorum ağırlıklı olduğu ortada.
En kolay rasyonel sayı sorusunu hile hikayeye dönüştürerek, mutlak değeri hava durumunu hikaye ederek sormuşlar.Örneğin rasyonel sayılarla ilgili 2018 TYT’de sorulan soldaki soru, 2017 YGS de sorulan sağdaki rasyonel sayı sorusundan daha kolay.Farkı 2018’de yorumlayıp bilgiyi kullanma sorulmuş.İşlem kalabalığı falan yok.Bu iki soru eski ile yeni arasındaki farkı gözler önüne sermeye yetiyor.
Hem ders kitaplarında, hem de sınava hazırlık kitaplarında pek yer verilmeyen türde sorular olduğu için öğrencilerin zaman sorunu yaşamasına neden oldu.Gerçekten matematik yeteneği olan öğrencinin yapabileceği ve ezbere dayalı öğrenen öğrencileri yarı yolda bırakacak türden sorular.
Bir kaç soruda formüllerin verilmiş olması matematikte ezber devrinin kapandığının en güzel ispatı.2018 YKS, artık matematikten başarılı olmak için çok soru yerine konunun mantığını kavramanın zamanı geldiğini de gösteriyor bize.
Geometri soruları matematiğin diğer konularıyla içli dışlıydı;vektörlü olasılık sorusu gibi.Geometri soruları içinde hikaye barındırıyor.Neredeyse önceki yıllardaki gibi klasik geometri sorusu yok denecek kadar azdı.
Okuldaki matematik not ortalamaları ile bu sınavdaki matematik netleri ters orantılı olacağa benziyor….
Sınava bu tarz sorularla hazırlanan öğrenciler diğer öğrencilere göre daha şanslılardı.
Ve şu net olarak ortaya çıktı:Biz matematik öğretmenleri dersleri işlerken soru tarzlarımızı mutlaka yenilemeliyiz ve bunu da öğrencilere bunu çok iyi izah etmeliyiz.Öğrenciler ise eskiden gelen alışkanlıklarını bir tarafa bırakıp, gerçekten matematik öğrenmeye niyetlenmeleri gerekir.Notumu alayım da, yarın sınava hazırlanırım diyen öğrenciler daha işin başında kaybetmiş olurlar.
Şunu da ilave etmeden geçmeyeceğim;Mevcut YKS (TYT-AYT) sınavına hazırlık kaynakları kendileri gözden geçirmeleri gerekir.2019 YKS sınavına hazırlanacak öğrencilerin kaynak seçimine çok çok önem vermelerini öneriyorum.
Ayrıca MEB ders kitapları da yeni YKS sistemine uyumlu hazırlanmalı,ama nerede…
Özetle;sorular çok çok zor değil ancak alışık olunmayan tarzda olduğu için öğrencileri zorladı.
2018 YKS matematik-geometri sorularından çıkardığım sonuç:Artık üniversite sınavında (eğer yeni bir değişiliğe gidilmezse) Matematiği ezbere değil anlayarak öğrenip bol bol kitap okuyan öğrenci yapabilir.
Not:Bu görüşlerim, www.yedigundematematik.com sayfasında da yer aldı.
2018-2019 Yılından İtibaren Matematikte İşlenmeyecek Konular
2018-2019 Yılından İtibaren Lisede Matematik Dersinde İşlenmeyecek-Çıkarılan Konular
2013 ve daha önceki matematik öğretim programında olup 2018 tarihli yeni matematik programında yer almayan epey konu var.Çünkü programlar bayağı sadeleştirildi.Bunun iyi mi,kötü mü olduğunu zaman daha net olarak gösterecek.Ben şimdi burada yorum yapmayım:)
Bildiğiniz gibi 2018-2019 eğitim-öğretim yılında tüm okul düzeyinde tüm derslerde müfredat programları değişti.Bir çok derste köklü değişiklikler olurken bazılarında ufak tefek değişiklikler oldu.
Lise matematik müfredat programı,matematik öğretmenlerini ve bu yıl 2019 YKS üniversite sınavına girecek tüm öğrencileri çok yakından ilgilendirmektedir.
2018-2019 yılında 2019 YKS (TYT-AYT) sınavına girecek öğrenciler matematikten, iki farklı müfredata göre sınava hazırlanmaları gerekebilir.Henüz bu konuda resmi bir açıklama gelmedi.Çünkü bu yıl 12.sınıfta okuyacak öğrenciler,9.10.ve 11.sınıfta 2013 matematik müfredatına göre matematik konularını işlemişlerdi.12.Sınıfta ise 2018 tarihli yeni öğretim programına göre ders işleyecekler.Böyle olunca, ÖSYM bu durumu dikkate alarak soru soracak elbette.Örneğim 2019 AYT ‘de koniklerden (elips-hiperbol) soru sorulamaz.Çünkü 12.sınıfta işlenen bu konu bu yıl hiç işlenmeyecek.Ama öbür taraftan 11.sınıfta modüler aritmetik konusunu 2013 programına göre gördükleri için bu konudan 2019 YKS‘de soru gelebilir.Şimdilik böyle görünüyor.2019 YKS başvuru sürecince MEB yada ÖSYM bu konuda farklı bir açıklama yapabilir.Yada madde madde konuları açıklarlar.
Tabi bu durum derslere hatta konulara göre değişiklik gösterebilir.Ben burada sadece matematikle ilgili husus üzerinde duruyorum.Bu konuda sınava hazırlık kitabı yazanlar ve öğrencilere bu konuda rehberlik yapacak öğretmenlerin çok dikkatli olması gerekiyor.
Bu konuda net bir bilgi verebilmek için hem ÖSYM’ye hem de MEB’e Cimer aracılığı ile bu durumu şöyle sordum:”Merhabalar, 2019 YKS Matematik Müfredatı ile ilgili bilgi almak istiyorum.Bildiğiniz gibi matematik programında bu yıl köklü değişiklikler var.
Şöyle ki:
2019 YKS’de matematik müfredatında da bu yıl yeni müfredata direk geçiş yapılacak mı?
Yoksa bu yıl 12.sınıfı okuyacak öğrencilerin geçmişte okuduğu matematik öğretim programları mı dikkate alınacak?
Yani;2018-2019 yılında 12.sınıfı okuyacak öğrenciler 9.10.11.sınıfı 2013 tarihli matematik müfredatına göre okumuşlardı.12.sınıfı ise 20018 tarihli müfredata göre okuyacaklar. Bu durumda 2018 YKS matematik soruları 2013 ve 2018 tarihli programlara göre mi hazırlanacak yoksa? 2018-2019 yılında tüm sınıflarda okutulacak programa göre mi hazırlanacak?
Lisede görev yaptığım için yaz tatilinde öğrencilerim bu konuda benden bilgi istedikleri için net cevap veremedim.Bu konuda açık ve net cevap vermenizi merakla bekliyorum.
İyi Çalışmalar -Ali SANCI-Matematik Öğretmeni”
Aldığım cevaplar;
ÖSYM:YKS Kılavuzunda yer alan ilkeler Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenmektedir. Başvurunuzla ilgili gerekli bilgi için, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenerek hazırlanacak 2019 YKS kılavuzunu takip etmenizi bilgilerinize rica ederiz.
MEB:Sınavlarla ilgili gerekli bilgilere ÖSYM resmi sitesinde yer alan ilgili sınav kılavuzlarından ulaşabileceğinizi bilgilerinize rica ederiz.
Görüldüğü gibi soruma net bir cevap verilmedi.Aslında MEB’în açıklayıcı bir cevap vermesini beklerdim ama kaçamak bir cevap verdi.
Bu konunun peşini bırakmak yok;MEB’den yada ÖSYM’den tatmin edici bir cevap alıncaya kadar değişik iletişim yollarını denemeye devam edeceğim.
Çünkü bu konu şimdiden açıklığa kavuşmalı.Bunun 2019 YKS sınavına hazırlanacaklar için en kısa zamanda belli olması lazım.
Neyse biz asıl konumuza dönelim.Zaten 2019 YKS Matematik-Geometri konularıyla ilgili kesin bir bilgi elde edince ayrı bir yazı yazacağım.
2018-2019 yılında 9-12.sınıf matematik dersinde kısmen ve tamamen olmayan konular:
(19 Ocak 2018 tarihli müfredata göre,bu konuların bir kısmı 2013 tarihli müfredatta da yoktu ancak bazıları vardı.)
–Vektörler (Hiç bir sınıfta yok),
-Trigonometride dönüşüm-ters dönüşüm formülleri,
-Doğrunun doğruya göre simetriği,
-Modüler aritmetik(sadece basit problem düzeyinde 9.sınıfta yer alıyor.),
-Aralıkların kartezyen çarpımı (9.Sınıf matematik konusuydu),
-Sonsuza giden iç-içe köklerle yapılan işlemler,
-Üç terimli köklü ifadelerin eşleniği,
–Faiz,havuz,saat problemleri (2013 programında vardı.),(Ancak bazı öğretmen arkadaşlarım bu tür problemlerin orantı ile yapılabildiği için orantı konusu içerisinde soru sorulabileceğini iddia ediyorlar.Buna şöyle katılıyorum;bu tip problemler sorulsa bile eskiden olduğu gibi çok karmaşık olacağını sanmıyorum.)
-Alt çeyrek,üst çeyrek ve çeyrekler açıklığı,
-(ax+by)^n şeklindeki ifadeler,
-Parçalı tanımlı fonksiyonlarda dört işlem, parçalı tanımlı fonksiyonlar bileşkesi ve tersi,
-Karmaşık sayının eşleniği ile ilgili özellikler,
-İkinci dereceli denklemlerin köklerinin farkı,
-İç bükey çokgenler,
-Çokgenin köşegenleri ile ilgili özellikleri,
-Çokgenlerin alan problemleri,(Hala kitaplar ısrarla bu konudan sorulara yer veriyorlar..)
-İki çemberin ortak teğeti (2013 programında 10.sınıfta vardı.Yeni programda yok:)
-Sekant ve Kosekant fonksiyonlarının grafikleri,
-Ters trigonometrik fonksiyonların grafikleri,
-Konikler (12.sınıfta okutuluyordu.)
– Sonsuz limitler,
-Belirsizliğin kaldırılabileceği durumlar sadece çarpanlara ayrılabilenlerle sınırlandırıldı.
-f(x)=c, f(x)=ax^n şeklindeki fonksiyonların dışındaki fonksiyonların türevi(kapalı,parametrik fonksiyonda dahil)
-Türev konusunda sadece polinom fonksiyonların grafiğine yer verilecek,
Bu şekilde maddeleştirmeye çalıştım ama gözümden kaçan da olabilir.En doğru karara programa bakarak karar verebilirsiniz.
Bu yazdığım maddeleri 2018-2019 yılında okutulacak matematik müfredatına bakarak daha net bilgi sahibi olabilirsiniz.
Not:Yukarıdaki konuların bazıları fen lisesi matematik programında yer alabilir.Ben sadece lise ileri matematik programına bakarak yazdım bu maddeleri.
2018-2019 YILI MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI
Lise Matematik Öğretim-Müfredat programı için TIKLAYINIZ
Fen Lisesi Matematik Öğretim-Müfredat programı için TIKLAYINIZ