Matematik soruları,alan bilgisiyle beraber hem hızlı okuyarak, hem anlama ve hem de muhakeme etme yeteneğini ölçmeye yönelik olmuş.Aslında ÖSYM soruların bu şekilde olacağını, yaptığı açıklama ile vurgulamıştı.
Soruların önceki yıllardan çok farklı tarzda olduğunu net olarak söyleyebilirim.Bir kaç formül ezberleyip sadece işlem yaparak sonuç bulma devri bitmiş oldu böylece. TYT’de konuyu bilip üzerine yorum katabilmektir artık yeni sistem. YKS matematik soruları LYS sorularına benzese de biraz daha yorum ağırlıklı olduğu ortada.
En kolay rasyonel sayı sorusunu hile hikayeye dönüştürerek, mutlak değeri hava durumunu hikaye ederek sormuşlar.Örneğin rasyonel sayılarla ilgili 2018 TYT’de sorulan soldaki soru, 2017 YGS de sorulan sağdaki rasyonel sayı sorusundan daha kolay.Farkı 2018’de yorumlayıp bilgiyi kullanma sorulmuş.İşlem kalabalığı falan yok.Bu iki soru eski ile yeni arasındaki farkı gözler önüne sermeye yetiyor.
Hem ders kitaplarında, hem de sınava hazırlık kitaplarında pek yer verilmeyen türde sorular olduğu için öğrencilerin zaman sorunu yaşamasına neden oldu.Gerçekten matematik yeteneği olan öğrencinin yapabileceği ve ezbere dayalı öğrenen öğrencileri yarı yolda bırakacak türden sorular.
Bir kaç soruda formüllerin verilmiş olması matematikte ezber devrinin kapandığının en güzel ispatı.2018 YKS, artık matematikten başarılı olmak için çok soru yerine konunun mantığını kavramanın zamanı geldiğini de gösteriyor bize.
Geometri soruları matematiğin diğer konularıyla içli dışlıydı;vektörlü olasılık sorusu gibi.Geometri soruları içinde hikaye barındırıyor.Neredeyse önceki yıllardaki gibi klasik geometri sorusu yok denecek kadar azdı.
Okuldaki matematik not ortalamaları ile bu sınavdaki matematik netleri ters orantılı olacağa benziyor….
Sınava bu tarz sorularla hazırlanan öğrenciler diğer öğrencilere göre daha şanslılardı.
Ve şu net olarak ortaya çıktı:Biz matematik öğretmenleri dersleri işlerken soru tarzlarımızı mutlaka yenilemeliyiz ve bunu da öğrencilere bunu çok iyi izah etmeliyiz.Öğrenciler ise eskiden gelen alışkanlıklarını bir tarafa bırakıp, gerçekten matematik öğrenmeye niyetlenmeleri gerekir.Notumu alayım da, yarın sınava hazırlanırım diyen öğrenciler daha işin başında kaybetmiş olurlar.
Şunu da ilave etmeden geçmeyeceğim;Mevcut YKS (TYT-AYT) sınavına hazırlık kaynakları kendileri gözden geçirmeleri gerekir.2019 YKS sınavına hazırlanacak öğrencilerin kaynak seçimine çok çok önem vermelerini öneriyorum.
Ayrıca MEB ders kitapları da yeni YKS sistemine uyumlu hazırlanmalı,ama nerede…
Özetle;sorular çok çok zor değil ancak alışık olunmayan tarzda olduğu için öğrencileri zorladı.
2018 YKS matematik-geometri sorularından çıkardığım sonuç:Artık üniversite sınavında (eğer yeni bir değişiliğe gidilmezse) Matematiği ezbere değil anlayarak öğrenip bol bol kitap okuyan öğrenci yapabilir.
Not:Bu görüşlerim, www.yedigundematematik.com sayfasında da yer aldı.
12.Sınıf matematik müfredatı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte önemli ölçüde yenileniyor. 2027-2028 eğitim-öğretim yılından…
Sevgili öğrencilerim ve kıymetli veliler, Uzun metinli, diğer bir deyişle "yeni nesil" sorular, son yıllarda…
2027-2028 eğitim yılında 8. sınıfa başlayacak öğrencileri, alıştığımız konu listelerinden çok daha farklı bir süreç…
Bağlam temelli sorular; öğrencinin yalnızca bilgisini değil, bu bilgiyi gerçek yaşam durumlarında kullanma becerisini de…
2026-2027 eğitim öğretim yılında 7. sınıf matematik dersinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulanacak. Yeni programda…
2026-2027 eğitim öğretim yılında 11. sınıf ders konuları önemli ölçüde değişiyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli…