YKS (TYT-AYT) Matematik-Geometri Sorularının Değerlendirilmesi

YENİ ÜNİVERSİTE SINAV SİSTEMİNDE TYT MATEMATİK ve TYT AYT GEOMETRİ SORU TARZLARI DEĞİŞTİ! 

Bu yazımda, 2018 YKS’nin birinci oturumu olan TYT Matematik-Geometri sorularıyla 2017’de yapılan YGS sorularını ve 2017 LYS geometri sorularıyla AYT geometri sorularını karşılaştırarak değerlendirmeye çalıştım.

2018 YKS-TYT soruları ile önceki yıllarda sorulan YGS soruları karşılaştırıldığında TYT’de soruların yapısının daha farklı olduğu konusunda herkes hemfikir. Özellikle TYT geometri soruları önceki yıllardan daha kolaydı.(Sakın kızmayın yazının tamamını okumadan:)) TYT geometri soruları önceki yıllarda sorulan sorulardan belki de daha kolay olmasına rağmen öğrencilerin bir çoğu zorlandı.Bu öğrencilerden de kaynaklanmadı aslında.Bu zaten bu yıl yapılan YKS’nin net ortalamalarından da belli.Çünkü cidden sorular, önceki yıllara göre uzun ifadelerden oluştu.Kısaca sorular öğrencilerin alışık olmadığı tarzda olunca, öğrenciler soruya bakma gereği bile duymadılar.Bunu sınav gözetmeni görevinde tespit ettiğim söylüyorum.Galiba sorular çok uzun diye…

Pekala sorular uzun zaten yapamam deyip geçmek doğru mu? Belki öğrenciler alınacak ama yanlıştı.Çünkü uzun soru daha çok bilgi verilmesi anlamına gelir.Daha çok bilgi soruyu çözmede kolaylık sağlar.Bu noktada öğrencilerin pek ellerinde olmayan neden, önceki yıllardaki soru tarzlarıyla hazırlanmış olmaları.Artık 2019 YKS sınavına girecek öğrencilerin elinde yeni sisteme göre yapılmış bir sınav var.Bu yıl üniversite sınava girecek öğrenciler sınava hazırlık için doğru soru tarzlarıyla meşgul olmaları lazım.

2018 TYT de önceki yıllardan farklı olarak sorunun çözümünde kullanılacak formül verildi.Ama işin ilginç yanı soru uzun olunca kimse formülün yüzüne bile bakmadı..

Eğer sistemde bir değişiklik olmazsa 2019 YKS sınavına girecek öğrenciler, mutlaka yeni soru tiplerine,sisteme uyumlu soru bankalarından bol bol matematik-geometri soruları çözerek çok sıkı çalışmaları gerekir.Bir çok öğrencinin dönüp bakmadığı geometri sorularının bazıları inanın matematik sorularının bir çoğundan daha kolaydı.Ancak memleketimizde öğrencilerin geometriye olan ön yargıları yada başka nedenlerle sınavda geometri sorularına dönüp bakılmıyor.Aslında çok az kişinin yaptığı geometri soruları sizi öne taşıyacaktır..

Şimdi de YKS sisteminde TYT matematik-geometri sorularının niye önceki yıllardan çok da zor olmadığını,iki sorunun farkını,karşılaştırma yaparak,bir örnekle izah edeyim.Bunun için YGS geometri sorusu ile YGS yerine getirilen TYT matematik ve geometri sorularını ele alalım.

2017 YGS Matematik Sorusu:

2018 TYT Matematik Sorusu:

 

Her iki soruda rasyonel sayılarla ilgili.Soruların farkı;TYT’de soru 5.6.sınıf düzeyinde ancak biraz fazla kelime var.TYT’de okumayı seven,okurken sıkılmayan temel düzeyde matematik bilgisi olan her öğrencinin çok kısa bir sürede yapabileceği bir soru soruldu.2017 YGS matematik sorusu ise öğrencilerin yıllardır alışık olduğu bir soru tip ancak daha çok bilgi ve zaman istiyor.

2017 YGS Geometri Sorusu:

2018 TYT Geometri Sorusu:

Her iki soruda düzgün çokgenlerle ilgili olup 2018 TYT’de iç açının formülü verilmiş.Ve bu tip bir kaç soru çözmüş öğrencinin büyük bir ihtimalle kaçırmayacağı kadar kolay bir soru.(Kızmayın kolay dedim diye,inanın ön yargılar bu noktaya getirdi bir çok öğrencimizi..:).YGS sorusunda hem çember hem düzgün çokgen var.Ama 2018 TYT sorusunda ise ikisi de aynı tür şekil.İki farklı tür mü daha kolay yoksa tek tür mü daha kolay? Açık ve net:TYT geometri sorusu çok daha kolay

2017 LYS Geometri Sorusu

2018 YKS-AYT Matematik-Geometri Sorusu

Bu soru aslında eski sistemde sorulsaydı o kadar kolay olacaktı ki..Artık okuduğunu anlayıp doğru yorumlayarak bilgilerin kullanılması isteniyor.Bu soru şu şekilde anlaşıldığında işlem adına geriye çok basit işlem kalıyor.TYT geometri soruları kolay ancak AYT geometri sorularında durum tam tersi.

İkinci oturum YKS matematik soruları büyük oranda(Bir kaç soru yeni türden olsa da..) LYS sorularına benzediği için bu konuya pek girmemeye çalıştım.Ancak AYT geometri sorularının geçen yıl yapılan LYS geometri sorularına göre sanki biraz yorum ağırlıklı olduğunu gözlemledim.Yukarıdaki örnekte olduğu gibi.Bunu da teyit etmek için iki soruyu karşılaştırmaya çalıştım.Buradan çıkardığım sonuç:YKS’de özellikle geometri sorularının tipi kaydı:) Artık geometride bilgiyle birlikte yorumlama öne çıktı.Bu geometri sorularını daha da mı zorlaştırdı derseniz;evet diyebilirim.Yeni sistemde normal geometri bilgisine ek olarak yorumlama yeteneğiniz de olmalı.Bu noktada yapılması gerekenlerden biri de; yeni tarz soruların yer aldığı doğru geometri kitaplarına ulaşmanız lazım.Vaktim olursa bu konuya ileride daha detaylı değinmeye çalışacağım.

Özetle;Geometri soruları aslında sanıldığı kadar zor değil.Mesele ön yargıları kırmaktan geçiyor.Milyonlarca öğrencinin yarıştığı bir sınavda bir net bile o kadar değerli ki.Bu nedenle öğrencilerin çoğunun bakmaktan bile kaçındığı geometriyi halleden öğrenci çok çok avantajlı olacak.Geometri soruları bana lazım değil diyemezsiniz.Bu hem SAY hem de EA öğrencileri için geçerli.Bu noktada tavsiyem özellikle 9.10.ve 11.sınıf öğrencileri geometriyi zamanına en güzel şekilde öğrensinler.12.Sınıfta,çalışmanız gereken bir sürü konu varken, geometriye zaman ayırmak kolay olmayacak.Geometri öğrenmek için bol bol vakit ayırmak gerekiyor,bunu da vurgulayım.

Bayağı bir uzun yazı oldu.Ne demişler çok konuşan çok yanılır.Hatamız olduysa affola.Konuyla ilgili sorularınız olursa yorum yapabilirsiniz.İsterseniz iletişimden yazınız.

2019 YKS (TYT-AYT) ye girecek öğrencilere başarılar diliyorum.

2018-2019 Yılı 8.Sınıf Matematik Konuları(LGS)

2018-2019 yılında tüm sınıflarda tüm derslerin konuları az yada çok değişiyor.

2018-2019 eğitim-öğretim yılında 8.sınıfın tüm derslerinde konular değişiyor.Tabi 8.sınıflarda konu değişimi 2019 LGS sınavına girecek olan yeni öğretim yılında 8.sınıfı okuyacak öğrencileri çok yakından ilgilendirdiği için yeni matematik konularında değinmeye karar verdim.

2019 LGS matematik soruları sadece 8.sınıf matematik konularından sorulacağı için 8.sınıfa başlayacak öğrenciler için yeni konuların bilinmesinin önemli olduğunu düşünüyorum.

2018 LGS konuları 2013 matematik programına göre belirlenmişti.2019 LGS matematik konuları 19 Ocak 2018 tarihli matematik öğretim programına göre belirlenecek.Bu nedenle yeni matematik konularını tespit etmek, bir önceki konular içinde olup yeni konular içinde olmayan yada daha önceden olmayıp yeni konular içinde olanları belirlemek için her iki müfredatına dikkatli karşılaştırmaya çalıştım.


2018-2019 Yılı 8.Sınıf Matematik Ders Konuları

Yeni matematik konuları altı üniteden oluşuyor.Bu ünitelerin tüm konular içinde yüzdelik ağırlığı ve kazanım sayıları değişiyor.2019 LGS soruları hazırlanırken kazanım sayılarına veya yüzdelik orana dikkate edileceğini düşünüyorum.Normal de edilmesi lazım ama MEB nasıl bir yol izler net bir şey söyleyemem.

1.Ünite:(%14)
Çarpanlar ve Katlar (Asal Çarpanlar,EBOB-EKOK)
Üslü İfadeler (Çok büyük ve çok küçük sayılar, Bilimsel gösterim)
2.Ünite:(%20)
Kareköklü İfadeler (Tam kare pozitif tam sayılar, karekök, gerçek sayı, irrasyonel sayı)
Veri Analizi
3.Ünite:(%15)
Basit Olayların Olma Olasılığı
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler  (Özdeşlik,çarpanlara ayırma)
4.Ünite:(%14)
Doğrusal Denklemler (Doğrusal denklem,eğim)
Eşitsizlikler (Büyük veya eşit, küçük veya eşit, eşitsizlik)
5.Ünite:(%23)
Üçgenler (Kenarortay, açıortay, yükseklik, üçgen eşitsizliği, dik kenarlar, hipotenüs,
Pisagor bağıntısı)
Eşlik ve Benzerlik
6.Ünite:(%14)
Dönüşüm Geometrisi (Yansıma, öteleme, görüntü, simetri doğrusu)
Geometrik Cisimler  (Dik Prizmalar,Dairesel silindir,Piramit ve Koni)


Eski konularla yeni konular arasında fazla fark olmadığını belirteyim.Ancak yeni öğretim programında nelere değinilmemesi gerektiği daha ayrıntılı belirtilmiş.Örneğin “Çarpanlar ve Katlar” konusunda “Alan ve hacim hesaplamayı gerektiren problemlere girilmez.” şeklinde EBOB ve EKOK konusu sınırlandırılmış.Bunun gibi bir kaç ayrıntı daha var.

Bu yıl geçen yıl ki “Dik üçgen ve Pisagor Bağıntısı”,yeni programda üçgenler konusunun bir kazanımı olarak yer almış.2018-2019 yılında “Denklem Sistemleri” konusu işlenmeyecek.Veri işleme konusu biraz daha sadeleştirilmiş.

Bu noktada, 8.sınıf matematik dersine giren öğretmen arkadaşlarıma, konuları işlerken yeni öğretim programını çok iyi incelemelerini hatta yıl boyu programın dosyalarında yer almasını tavsiye ediyorum.

19 Ocak 2018 Tarihli 8.Sınıf Matematik Öğretim Programı için TIKLAYINIZ

2018 YKS (TYT-AYT) Matematik Sorularıyla İlgili Görüşlerim

Matematik soruları,alan bilgisiyle beraber hem hızlı okuyarak, hem anlama ve hem de muhakeme etme yeteneğini ölçmeye yönelik olmuş.Aslında ÖSYM soruların bu şekilde olacağını, yaptığı açıklama ile vurgulamıştı.

Soruların önceki yıllardan çok farklı tarzda olduğunu net olarak söyleyebilirim.Bir kaç formül ezberleyip sadece işlem yaparak sonuç bulma devri bitmiş oldu böylece. TYT’de konuyu bilip üzerine yorum katabilmektir artık yeni sistem. YKS matematik soruları LYS sorularına benzese de biraz daha yorum ağırlıklı olduğu ortada.

En kolay rasyonel sayı sorusunu hile hikayeye dönüştürerek, mutlak değeri hava durumunu hikaye ederek sormuşlar.Örneğin rasyonel sayılarla ilgili 2018 TYT’de sorulan soldaki soru, 2017 YGS de sorulan sağdaki rasyonel sayı sorusundan daha kolay.Farkı 2018’de yorumlayıp bilgiyi kullanma sorulmuş.İşlem kalabalığı falan yok.Bu iki soru eski ile yeni arasındaki farkı gözler önüne sermeye yetiyor.

Hem ders kitaplarında, hem de sınava hazırlık kitaplarında pek yer verilmeyen türde sorular olduğu için öğrencilerin zaman sorunu yaşamasına neden oldu.Gerçekten matematik yeteneği olan öğrencinin yapabileceği ve ezbere dayalı öğrenen öğrencileri yarı yolda bırakacak türden sorular.

Bir kaç soruda formüllerin verilmiş olması matematikte ezber devrinin kapandığının en güzel ispatı.2018 YKS, artık matematikten başarılı olmak için çok soru yerine konunun mantığını kavramanın zamanı geldiğini de gösteriyor bize.

Geometri soruları matematiğin diğer konularıyla içli dışlıydı;vektörlü olasılık sorusu gibi.Geometri soruları içinde hikaye barındırıyor.Neredeyse önceki yıllardaki gibi klasik geometri sorusu yok denecek kadar azdı.

Okuldaki matematik not ortalamaları ile bu sınavdaki matematik netleri ters orantılı olacağa benziyor….

Sınava bu tarz sorularla hazırlanan öğrenciler diğer öğrencilere göre daha şanslılardı.

Ve şu net olarak ortaya çıktı:Biz matematik öğretmenleri dersleri işlerken soru tarzlarımızı mutlaka yenilemeliyiz ve bunu da öğrencilere bunu çok iyi izah etmeliyiz.Öğrenciler ise eskiden gelen alışkanlıklarını bir tarafa bırakıp, gerçekten matematik öğrenmeye niyetlenmeleri gerekir.Notumu alayım da, yarın sınava hazırlanırım diyen öğrenciler daha işin başında kaybetmiş olurlar.

Şunu da ilave etmeden geçmeyeceğim;Mevcut YKS (TYT-AYT) sınavına hazırlık kaynakları kendileri gözden geçirmeleri gerekir.2019 YKS sınavına hazırlanacak öğrencilerin kaynak seçimine çok çok önem vermelerini öneriyorum.

Ayrıca MEB ders kitapları da yeni YKS sistemine uyumlu hazırlanmalı,ama nerede…

Özetle;sorular çok çok zor değil ancak alışık olunmayan tarzda olduğu için öğrencileri zorladı.

2018 YKS matematik-geometri sorularından çıkardığım sonuç:Artık üniversite sınavında (eğer yeni bir değişiliğe gidilmezse) Matematiği ezbere değil anlayarak öğrenip bol bol kitap okuyan öğrenci yapabilir.

2018 YKS (TYT,AYT ) SORULARI-CEVAPLARI

2018-YKS Temel Yeterlilik Testi (TYT) Soru Kitapçığı ve Cevap Anahtarı

2018-YKS Alan Yeterlilik Testleri (AYT) Soru Kitapçığı ve Cevap Anahtarı

Not:Bu görüşlerim, www.yedigundematematik.com sayfasında da yer aldı.

Twitter - Ali Sancı
Eylül 2018
P S Ç P C C P
« Ağu    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930